MA /博士课程

我们的教师的利益跨越了一系列重要的主题和对于教育公平和学校和社区的影响更大程度的关键问题。我们的教师的专业知识广泛的集群如下所列。点击任何标题,看看谁是从事这项研究的教师。

种族,阶级和性别的批判性研究
  • 严重的社会和文化理论
  • 全球化,移民和移民
  • Race & Social Inequality in Urban Education
  • 在教育环境中的社会身份
学习科学与人类发展
  • 认知,人类和社会发展 
  • 数学和科学教育
  • 教师学习和教育
  • 技术和数字媒体
政策,政治和领导
  • 在教育机构的领导
  • 政策分析和执行
  • 学校治理改革的政治学
  • 学校改进
社会研究方法
  • 数据科学
  • 评测
  • 测量
  • 混合方法
  • 定性研究方法
  • 定量研究方法
学校心理学

    •    计划的目的和培养目标
    •    学院
    •    序列
    •    如何申请
    •    学生入学,结果和其他数据
    •    学生手册
    •    出版物和演讲


我们的MA /博士

从教育的大学伯克利分校的研究生院赢得硕士学位或博士学位往往导致职业生涯在学校,学院和大学教育的学者和研究人员;非营利组织和智囊团;和企业。

在应用程序中,我们鼓励你描述你的研究兴趣以及你的愿望,在他们的申请材料特别是教师的研究。如果你想学习之外的在上面的列表框教育主题,我们还是建议您申请赚你的马或博士学位,因为我们希望我们之间创造性的思想家。

在第一个学期,所有学生建立学习计划在咨询指导教师(或多个)。这个计划是重新审视,更新,此后每年修订。

什么博士研究生可以期待

在第一个两年的学习,教育介绍了伯克利分校的博士,你对教育的当前问题,学习,人的发展和不平等,教育政策,以及研究方法的理论研究。学生通过该计划过程中队列前两年进行,以核心课程在一起。

学位课程的结构,可确保您在教育的重要主题的广泛理解和你开始开发,开展独立研究项目所需的研究专长。你也将开始采取专业的预计范围内和外GSE选修课程。

由第三和第四年的学习,你应该发展更多的专业知识在您的研究特色与你的指导老师密切磋商。你还需要先进的研讨会;搞自主学习和研究学徒;并完成口试。

你的博士研究的结论部分是准备你的论文建议和你的论文的研究和写作。