在线教育未成年人:教育是21世纪

感兴趣的职业教育或想了解更多有关教学和学习?与新的在线教育未成年人“教育面向21世纪的,”你可以赚教育在短短的两个夏季(课程学年期间,往往可作为良好)未成年人。您将获得的经验不只是学习教育理论,也通过我们独特的实习体验真正的字经验教师的导师。我们的在线课程,探讨一系列有关教育的关键问题,如数字素养,虚拟学习环境,以及全球教育主题。 

接受教育未成年人,大学伯克利分校学生必须选修一门课程需要,EDUC W190和三个选修课程,再加上完成三门实习经验。我们欢迎非伯克利的学生也是如此,谁就能在个别课程登记或通过完成上述所有赚取正规网赌网站的教育证书。

一个核心必修课:
EDUC W190教育的关键问题
导师:exequiel的岗顶和christyna塞拉诺
 
了解民主教育和批判理论,同时探索到教育不平等的解决方案。从事探索的关键读数和概念而开发的批判视角合作项目。 

选择三门选修:

EDUC W140 AC制作艺术的意义
讲师:  教授glynda船体  

了解在教育数字化,网络化的环境素养和学习的理论,以及研究方法。学生对一些创造性的活动,代表重点课程理念,以及笔者最终为例纸记录他们的野外工作经验的工作。这当然满足一个实习的经验和正规网赌网站的美国文化需求。

EDUC W141探索数字化教学
讲师:
丽塔康拉德
在过去十年中,网络教育和基于课堂的教育教学数字化的形式也开始收敛。这是什么意思了教练的角色,如何在学生学习的学习经验设计,教育的结构和整体社会的影响?本课程提供了探索正在影响着21世纪的教育和教学问题的机会,由于技术的破坏性力量。

在一个全球化的世界EDUC W142教育
讲师: 教授艾琳·墨菲 - 格雷厄姆

什么是全球化?什么是生活在“全球世界”对教育的影响是什么?如何教育作为推动全球的社会正义和繁荣的工具吗?在这个过程中,我们将通过集体阅读作业,课堂讨论,和在线协作解决这些问题和其他相关问题。

EDUC w153   研究教育:学习教育不平等和可能性
讲师:  克里斯·古铁雷斯
这种基于网络课程的目的是向学生介绍教育研究和用于检查与教育不公平现象和教育可能性主要教育主题的方法和框架。学生也将通过与从事研究开发的相关理论和方法的稳健的理解重点围绕设定的核心议题。这样,学生将成为持久的教育问题的“再搜索”。

EDUC W161数码学习环境
讲师:  教授扎卡里pardos

了解数字化学习环境的历史和发展,从智能教学系统开放教育资源。学生的项目包括:调解的在线学习体验的设计原型。

 

EDUC w144 - 实习教育(1-3部)

在教育实习的目的是提供本科生通过批判性反思,在教育环境中进行实习工作获得的定性研究方法的知识的机会。学生有导电在四个过程股一个实习工作的选项:具有k-12青年或对等体的工作(1); (2)进行引导的研究; (3)在一个教育提供机构的工作;在大学类和(4)当然援助。学生将在这些活动通过在线实习课程的指导。我们的编辑团队未成年人可以帮你放在一个野外工作现场。学生必须由登记多次为1或2个单位在3个单位或以上2个或3个学期登记在一个学期完成3实习当然单位为较小的,无论是。

请注意,实习经历是作为educ的W140的一部分,所以谁完成这一课程的学生将被要求完成只有两个额外的实习单位。

适用于网络教育未成年人:

1)请确保你理解了要求,并有您的问题由教育署未成年人接触的顾问回答: edminor@berkeley.edu 或510-643-9303。

2)当你准备应用到在线教育未成年人:

正规网赌网站的学生 通过申请 应用 主版未成年人的网站页面。

所有其他人,包括学生在其他UCS,应用 这里

联系信息

艾琳罗森伯格顾问
在本科教育未成年人
2121伯克利路,2楼,学生服务
(510)643-9303
edminor@berkeley.edu

rothenberg

艾琳罗滕伯格
未成年人教育顾问